NADIUS O ESPERTS DIGITALS

Nadius o experts digitals ?

Fa escassament tres setmanes llegia Adam Griego, bibliotecari de Stanford (EEUU),hores d’ara acabo de llegir un monogràfic de Anibal de la Torre, i no deixe de quedar sospès,de la rapida evolució que la cultura digital esta porta’n a terme , en parlaven de nadius digitals i immigrants digitals i ja en resultava d’allò mes sorprenent, quan veig tot el que ja hi ha i el nivell en quès desenvolupa la cultura digital en consideres un analfabet digital.

Es clar que pensem que els nostres menors disposen d’una destresa natural per a moure’s en els entorns tecnològics, però no deguem deixar-los sols amb aquesta pràctica, la responsabilitat com a ciutadans digitals adquireix ara una importància que està per descobrir, paraules claus com ciutadania digital, nadius digitals, aprenentatge, xarxes, models, etc. Son paraules que deurem tenir amb cura a partir d’ara.

Tot aquesta adaptació suposa avançar cap espais d’aprenentatge permanent, interconectac, permeable, modulars i d’acord amb les dinàmiques laborals de la segona dècada del actual segle , on fins i tot deuran canviar les competències bàsiques per a tenir èxit amb l’ informació i la comunicació, com diu Wagner , amb un canvi de paradigma , lo que fins ara es plantejava com una pura qüestió pedagògica deu convertir-se en una demanda social explicita. Certament estem confosos amb , nadius digitals amb expertes digitals , doncs els joves d’avui en dia son nadius digitals però no experts, per tal cal iniciar processo educatius per al “ mon digital “ i aquesta es la tasca que ens ofereix al mon docent. Doncs estem desaprofitant un potencial cognoscitiu d’allò molt interessant. Tenint sempre amb conte que les TICS es tracten sols d’una ferramenta i no cal oblidar quin es el paper de l’educació . Ales hores deurem tenir en conte les següents idees

Mirada tecnològica

Les xicotetes idees

Els grans projectes

El poder de les wikis

Educar provocativament

Plantejar els nous reptes institucionals

Totes aquestes idees ens porten cap un nou pas “ La ciutadania digital “, on el jove deu saber ser i capaç de fer , per a tenir un aprenentatge i una vida productiva en una vida mes digitalitzada, bogant per practiques mes segures, prendre actituds positives amb l’ús de la tecnologia , demostrar interès i responsabilitat personal, i exercitar un lideratge actiu , per tant les famílies com els sistemes educatius tenen la necessitat i la responsabilitat de promoure comportaments èticament naturals i solidàriament necessaris .

Bibliografia :” Nous perfils en l’alumnat : La creativitat en nadius digitals competents i experts rutinaris” Http:// rusc.uoc.edu. . Anibal de la Torre Espejo ( Coordinador de TIC del Institut d’Educació Secundaria , Antonio Gala, de Palma del Rio ( Córdoba )